摘要
为了使陕西特殊职业教育与我国职业教育整体水平发展同步,满足残疾人对公平而有质量教育的迫切需求。经深入调研陕西省40所特殊职业教育学校后,采用数据分析、采样分析和案例分析等方法对调研数据统计分析后发现,陕西特殊职业教育的办学水平偏低、专业设置单一、实践教学不足、师资力量匮乏、校企合作偏弱等问题依然存在。通过研究并结合陕西特殊职业教育的发展现状和办学实际,在扩大办学规模、提升办学层次、规划专业设置、加强师资队伍建设、开展特殊职教研究等方面提出建议和对策。
作者
杨延波
刘引涛
杨金产
YANG Yan-bo;LIU Yin-tao;YANG Jin-chan
出处
《延安职业技术学院学报》
2021年第6期5-8,11,共5页
Journal of Yan’an Vocational & Technical College
基金
陕西省残疾人职业教育发展研究项目“陕西省残疾人职业教育实践研究”(STZ-7)
陕西省高等教育教学改革研究项目重点攻关项目“基于信息技术的高职院校实践教学安全管理体系建设与研究”(19ZG006)。
