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小学科学教学中探究式学习的实践被引量：1

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摘要探究式学习是小学生学习科学的重要方式,是学生在教师的组织引领下,经历科学探究的过程,从而建构科学知识,习得科学方法,发展科学素养。本文阐述了科学探究式学习的类型及操作策略。

作者陈艳萍

机构地区江苏省南通市通州区南山湖小学

出处《江西教育》 2022年第3期90-91,共2页

关键词小学科学探究式学习操作策略

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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