摘要
伴随我国教育事业的进一步发展,培养学生良好的阅读习惯,帮助他们树立正确的人生观、价值观是现阶段教师需要重点关注的工作。文本阅读是小学语文教学重要的组成部分,目前阅读教学手段单一、无法激发学生阅读兴趣的问题普遍存在。教师必须采取有效的教学手段,使阅读教学活动变得更加生动、活泼,以达到激发小学生文本阅读兴趣的教学目的。本文简要分析了文本阅读教学必须激发学生阅读兴趣的重要意义,并提出了一些切实可行的策略,以供参考。
出处
《学周刊》
2022年第8期62-63,共2页
Learning Weekly
