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激发初中学生英语学习兴趣的策略研究被引量：1

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摘要初中阶段是学习英语知识的关键节点,且初中阶段的学习具有承上启下的重要作用。在引导学生学习英语学科的环节,需要激发学生的英语学习自主意识,让学生可以自发自觉的学习英语,并从多元角度,通过强化引导的模式,确保学生能够产生对英语的探究意识,有效提高初中学生英语综合学习能力。对此,教师可就如何激发初中学生英语学习兴趣进行探究,并提出有效策略。

作者赵春雁

机构地区甘肃省金塔县第四中学

出处《学周刊》 2022年第8期76-77,共2页 Learning Weekly

关键词英语初中学习兴趣

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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