“互联网+”背景下中职计算机教学的反思探索被引量：2

下载PDF

导出

摘要随着时代的不断变革,信息传播途径发生了翻天覆地的变化,人们已经逐渐迎来了"互联网+"时代,在这样的社会背景下,互联网技术必将在人们的日常生活中发挥出更加重要的作用。所以在进行中职计算机教学过程中,就需要抓住互联网技术带来的巨大优势,对原有的教学方式进行不断改革创新,只有这样才能够培养更多的计算机人才,从而为互联网技术的发展提供源源不断的动力。

作者王雄

机构地区临洮县职业技术教育中心

出处《中国新通信》 2021年第23期69-70,共2页 China New Telecommunications

关键词 “互联网+” 中职计算机教学反思

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

引文网络
相关文献

参考文献4

1刘洋.基于“互联网+”时代背景下高职计算机专业教学改革探究[J].读书文摘（中）,2018,0(4):246-246. 被引量：1
2王植.基于“互联网+”时代背景下高职计算机专业教学改革探究[J].电子测试,2016,27(7):87-88. 被引量：15
3陈桢.“互联网+”时代背景下高职计算机课程教学改革研究[J].福建电脑,2015,31(10):69-69. 被引量：16
4周艳.中职计算机网络技术专业教学创新探析[J].中小企业管理与科技,2010(31):218-218. 被引量：3

二级参考文献14

1MT/T1115-2011多基站矿井移动通信系统通用技术条件[S].2011.
2GB3836.1-2010爆炸性环境第1部分:设备通用要求[S].2010.
3刘善庭.职业学校《计算机网络技术》课教学初探[J].管理观察,2009(12):186-187. 被引量：4
4蒋俊.《计算机网络》课程教学的思考和实践[J].中国科教创新导刊,2009(34):187-187. 被引量：1
5赵秀兰.计算机网络课程的教学研究与探索[J].常熟理工学院学报,2009,23(12):121-122. 被引量：4
6孙继平.煤矿事故特点与煤矿通信、人员定位及监视新技术[J].工矿自动化,2015,41(2):1-5. 被引量：74
7沈欣忆,胡雯璟,Daniel Hickey.提升在线学习参与度和学习效果的策略探究及有效性分析[J].中国电化教育,2015(2):21-28. 被引量：60
8杨斌,王以宁,任建四,张海.美国大学IPSP课程混合式翻转课堂分析与启示[J].中国电化教育,2015(2):118-122. 被引量：137
9陈桢.“互联网+”时代背景下高职计算机课程教学改革研究[J].福建电脑,2015,31(10):69-69. 被引量：16
10霍振龙,顾义东,李鹏.LTE通信技术在煤矿的应用研究[J].工矿自动化,2016,42(1):10-12. 被引量：14

共引文献30

1薛智利.基于“互联网”时代中职计算机教学模式改革探讨[J].计算机产品与流通,2020,9(5):239-239. 被引量：5
2钱志远.基于程序思想的移动互联网技术教学改革[J].计算机产品与流通,2020,9(2):240-240.
3马书群.基于“互联网+”下的计算机课程教学改革[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2019(35):53-54.
4董霞.如何提高中职计算机网络教学的有效性[J].教育界（教师培训）,2013(1):169-169.
5王纲,李月荣,辛向利.“互联网+教育”背景下C++程序设计教学研究与实践[J].办公自动化,2019,24(5):29-30.
6刘章逵.学分制下计算机应用课程“互联网+”的教学改革研究[J].通讯世界,2016,22(9):273-274. 被引量：2
7姜学东,王昊欣.“互联网+”时代高校计算机专业课程教学体系的优化分析[J].无线互联科技,2017,14(10):75-76. 被引量：4
8邱俊玲.“互联网+”模式下高职院校计算机教学的实践分析[J].邯郸职业技术学院学报,2017,30(1):71-73. 被引量：1
9陆海鹏.探讨“互联网+”时代高职计算机网络专业教改措施[J].教育观察,2017,6(14):84-85. 被引量：4
10张玉梅.“互联网+教育”背景下高职“计算机应用基础”MOOC构建探索[J].无线互联科技,2017,14(22):87-88. 被引量：9

同被引文献14

1安军.“互联网+”背景下中职计算机专业课程的教学创新探究[J].试题与研究,2021(31):55-56. 被引量：6
2陈丽.虚拟技术在计算机教学中的应用[J].电子技术（上海）,2021,50(9):284-285. 被引量：4
3王安平.浅论大学计算机的教学现状及应对策略[J].科技创业家,2012(24):108-108. 被引量：2
4杨磊.“互联网+”背景下中职计算机课程的教学模式探索[J].才智,2019(22):32-32. 被引量：2
5邓满珍.“互联网+”背景下中职计算机课程的教学模式探索[J].现代信息科技,2019,3(3):131-132. 被引量：5
6刘喜元.高中信息技术教学中学生创新能力培养现状与策略[J].天津教育,2019,0(35):66-66. 被引量：2
7张娓娓.高校计算机教学改革创新的对策[J].陕西教育（高教版）,2020(5):34-35. 被引量：1
8孙琪.基于实践导向下的计算机教学研究[J].湖北开放职业学院学报,2020,33(14):132-133. 被引量：4
9王达文.“互联网+”背景下中职计算机课程的教学模式探索[J].电脑知识与技术,2021,17(4):128-129. 被引量：3
10洪鲁.“互联网+”移动终端背景下的中职计算机网络教学[J].中国新通信,2021,23(18):158-159. 被引量：3

引证文献2

1蒋永红.“互联网+”背景下中职计算机教学的反思探索[J].试题与研究,2022(23):157-159.
2王静.计算机信息技术的教学策略分析[J].集成电路应用,2022,39(8):264-265. 被引量：1

二级引证文献1

1郭明昂,黄文强,徐澄,张传炜,金鸣.计算机信息技术课程的教学策略分析[J].电子技术（上海）,2023,52(8):114-115.

1张莉.项目教学法在中职计算机教学改革中的应用分析[J].世纪之星—交流版,2021(10):78-79.
2余海燕.激趣,融合,分享——基于STEAM教育理念的中职计算机教学探究[J].职业,2022(4):82-84. 被引量：5
3牛素.多媒体技术在中职计算机教学中的应用[J].中国宽带,2022(1):145-146.
4姚华.中职计算机教学中有效开展自主学习的实践与研究[J].中国新通信,2021,23(23):47-48. 被引量：1
5闫瑞鸿.多媒体在中职计算机教学中的应用价值[J].读好书,2021(6):53-54.
6王亮君.当前推动媒体融合发展的思考和对策[J].新闻采编,2021(4):37-39. 被引量：2
7于安琪,田杨.人工智能在无人驾驶汽车领域中的应用[J].中国高新科技,2021(24):50-51. 被引量：5
8池文姬.项目教学法在计算机教学中的应用研究[J].新一代（理论版）,2021(15):13-14.
9纪小菊.基于职业能力的中职计算机网络技术专业课程改革探索与实践[J].中国宽带,2022(1):139-140. 被引量：1
10吴谋硕.计算机技术在新文科模式中的教学实践[J].电子技术（上海）,2021,50(6):146-147.

中国新通信

2021年第23期

浏览历史

内容加载中请稍等...

“互联网+”背景下中职计算机教学的反思探索被引量：2

参考文献4

二级参考文献14

共引文献30

同被引文献14

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“互联网+”背景下中职计算机教学的反思探索 被引量：2

参考文献4

二级参考文献14

共引文献30

同被引文献14

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“互联网+”背景下中职计算机教学的反思探索被引量：2