摘要
“立德树人”背景下,落实立德树人根本任务,同时,立足于知行合一,围绕“三全育人”的总体要求,来整体构建中职“1+X”网络信息安全专业课堂“三全育人”的实践模型体系,并在全员育人、全过程育人、全方位育人方面展开相关探讨和研究,不仅丰富课堂模式,更加有利于网络信息安全专业人才的职业道德培养,对促进“三全育人”育人模式的全面推行也有积极的意义。
出处
《电脑知识与技术》
2021年第35期38-41,共4页
Computer Knowledge and Technology
基金
广东省教育研究院教育研究课题(项目编号:GDJY-2021-B-b026)。
