摘要
“三创”教育与专业教育融合,是新时代高校教育改革与创新发展的重要内容.高校“三创”教育须结合课堂教学开展,这对教师和学生都提出了新的要求。据此,文章以平面设计类课程为切入点,阐述树立“三创”教育理念的重要性和必要性,并分析学科竞赛的特点,探讨将学科竞赛元素融入平面设计课程教学过程中的路径。通过赛教融合的教学模式,让学生的专业技能得到极大提升的同时,“三创”思维也得到更全面的激发和提升,从而有效推动专业课程“三创”教育教学改革,达到更好的教学效果。
出处
《新闻研究导刊》
2021年第22期85-87,共3页
Journal of News Research
基金
2021年闽江学院创新创业创造教育教学改革研究项目“寓赛于教、以赛促学,应用型数字媒体艺术专业三创人才培养的思考”研究成果。
