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班本化课程建构中教师课程实践能力提升的支持机制被引量：4

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摘要强调"以儿童发展为本"的课程改革趋势中,班本化有让课程更贴近儿童,适合幼儿发展的特点。要实现班本化课程的落地,需要提升教师的课程实践能力,把握课程预设与生成的平衡,对课程进行动态调试,引领与支持幼儿学习。在班本化课程实施的不同阶段,从"一张计划表"到"一份施教图",从"一个课程故事"到"一项教研活动"的支持机制,是提升教师实践班本化课程能力的重要保障。

作者刁雨

机构地区成都市金牛区机关第二幼儿园

出处《教育科学论坛》 2022年第5期26-29,共4页 Education Science Forum

关键词幼儿园:教师课程实践能力班本化课程支持机制

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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