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学校本位视角下高职院校“三师型”教师队伍建设策略探析被引量：2

Analysis on the Construction Strategy of “Three-division” Teacher from the Perspective of “School Standard” about Higher Vocational College

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摘要 “三师型”教师队伍建设是保障高职教育质量、提升高职院校竞争力、增强职业教育适应性的重要着力点。立足学校本位,高职院校强化“三师型”教师队伍建设,应从校内宏观和微观相结合的制度建设入手,着力打造针对性系统化的培训提升体系,推进激励与管理模式创新,强化校企、校际合作扩展培养渠道等策略,保障“三师型”教师队伍建设的科学性、针对性和有效性。

作者方国银骆伟森 FANG Guo-yin;LUO Wei-sen

机构地区四川邮电职业技术学院经济管理学院四川邮电职业技术学院

出处《河北职业教育》 2022年第1期64-67,共4页 Hebei Vocational Education

关键词学校本位高职院校三师型教师建设

分类号 G715.1 [文化科学—职业技术教育学]

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