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Python语言课程思政教学探讨

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摘要 Python语言是非计算机专业的公共基础必修课程。从社会科学与自然科学相融合的角度出发,探讨课程思政建设的新途径,并以Python语言程序设计为平台,设计课程思政的融入方法,提出课程思政教学建设的整体规划。通过对本课程的学习,学生能够认识到个人责任与国家前途命运相结合的重要性以及自身的理想信念与实事求是学习态度之间的辩证关系,同时高校也能够真正做到将课程思政建设融入日常教学。

作者刘艺

机构地区辽宁工业大学电子与信息工程学院

出处《教育信息化论坛》 2022年第1期126-128,共3页 Educational Informatization Forum

关键词 PYTHON语言课程思政融入方法任务驱动

分类号 TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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