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摘要清晰的教育理念帮助学生成人成才在城镇学校工作的老师大多都有到农村学校或薄弱学校支教的经历,这既是促进义务教育均衡发展,加快农村学校及薄弱学校建设的重要举措,也是加强教师队伍建设的一条重要途径。就参与支教的教师而言,一段农村学校或薄弱学校的经历会成为自身成长和专业发展的宝贵财富。

作者孙望安

机构地区不详

出处《湖北教育》 2022年第6期79-80,共2页

关键词薄弱学校义务教育均衡发展支教成人成才加强教师队伍建设教育理念教育与引导自身成长

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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