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探究高中英语教学引入口译环节的可行性

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摘要现阶段,我国英语教学模式已经有所突破,但仍存在着诸多问题。口译作为一门英语中的重要学科,是否可以利用口译环节帮助学生更好地学习英语,如何帮助学生更好地学习英语,这些问题值得深思。

作者穆思竹马岩峰

机构地区吉林师范大学外国语学院

出处《海外英语》 2022年第1期14-15,共2页 Overseas English

基金吉林省社科项目“移动互联场域下汉语新闻的域外传播与英译研究”(项目编号:2020B199)的阶段性成果。

关键词英语教学口译

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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