摘要
针对应用型本科高校学生大数据技术能力培养面临的主要问题,本文研究了大数据技术课程的线上线下混合式教学方法,探索了“线上自主学、线下课堂学、引入结对实验、过程化考核”的混合式教学模式,阐述了该模式的具体实施方案,取得了一定的成效,为大数据技术类课程建设提供一种可行的建设思路。
作者
覃海焕
芦立华
吕品
计春雷
QIN Haihuan;LU Lihua;LV Pin;JI Chunlei(Shanghai Dianji University School of Electronic Information Engineering,Shanghai,China,201306)
出处
《福建电脑》
2022年第3期110-113,共4页
Journal of Fujian Computer
