“互联网”时代基于MOOC资源的混合式教学实践--以“公司金融”课程为例被引量：2

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摘要为了推动传统课堂教学改革,实现高等教育的高质量发展,文章首先阐述了国内外相关研究现状,然后分析了“公司金融”课程传统教学状况,最后从课前、课中、课后三个方面论述了“互联网+”时代基于MOOC资源的混合式教学实践。

作者王新霞庞加兰

机构地区西安外国语大学经济金融学院

出处《西部素质教育》 2022年第3期7-9,共3页 Western China Quality Education

基金西安外国语大学教改基金资助(编号:20BY15)。

关键词混合式教学 MOOC资源 “互联网+”时代

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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