摘要
高校开展“浸润式”思想政治教育是落实立德树人根本任务的必然要求,也是实现思想政治教育创新发展的重要探索。“浸润式”思想政治教育立足“显性教育”与“隐性教育”相统一,突出教育环境的创设性,强调教育主体的全员性,重视教育效果的持久性。高校应建好教育场域、抓好队伍建设、把好工作火候,实施“浸润式”思想政治教育,切实增强工作实效,提升人才培养质量。
基金
中国高等教育学会“改革开放40年高校辅导员队伍建设与发展研究”重点课题“基于‘三个结合’的高校辅导员工作创新研究”(项目编号:2018FDYZD04)
浙江省哲学社会科学规划(高校思想政治工作专项课题)“基于学生成长发展需求的辅导员队伍专业化建设机制研究”(项目编号:18GXSZ016YB)阶段性成果。
