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情境教学法在小学数学教学中的应用

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摘要情境教学法是一种科学有效的教学方式,在小学数学课堂教学中有较为明显的优势。本文主要围绕情境教学法在小学数学教学中的应用展开探究。在分析情境教学法应用于小学数学教学中的优势的基础上,详细阐述了借助教学工具,搭建学习活动情境;关注学生主体,构建师生交流情境;引导学生思考,提供问题探究情境;关注运用方式,组织知识实践情境等在小学数学教学课堂中落实情境教学法的有效途径。

作者于希玲

机构地区吉林省长春市九台区上河湾中心小学

出处《华夏教师》 2022年第2期22-23,共2页

关键词小学数学情境教学教学实践

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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