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浅谈初中数学课后作业的有效设计被引量：1

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摘要学生在完成课堂学习任务后,往往需要通过课后作业的形式,复习自己学习的内容,对于数学这一需要在课下巩固思考的学科更是如此。但是在当今教育部门与社会人士都要求“减负”的趋势下,如何布置课后作业保证学生可以有效掌握课堂上的知识并且能够轻松完成作业已经成为当前初中数学教师必须要思考的一个问题。教师必须要保证课后作业的有效性,才能让学生可以在完成最少作业的基础上最大程度地掌握所要学习的知识。

作者杨建林

机构地区盐边县永兴镇初级中学校

出处《散文选刊（中旬刊）》 2022年第1期27-28,共2页 PROSE DIGEST

关键词初中数学课后作业有效性

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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