摘要
从价值塑造、文化融通、历史素养、时代担当、场所建构五个维度出发,研究善用大思政课与触动学生心灵有机结合的实践育人模式,形成面向价值塑造的青年榜样育人模式、面向文化融通的文化育人模式、面向历史叙事的四史育人模式、面向情感交流的时代精神育人模式、面向场域建构的情景体验育人模式等,努力推进思想政治理论课实践内容、方法、载体等接地气、有温度、有厚度,触动学生心灵,实现铸魂育人。
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2022年第1期106-110,共5页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
基金
陕西省习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”省级精品课程项目“以虚拟仿真实验助推习近平新时代中国特色社会主义思想进‘概论’课研究”(SJ202009)的阶段性成果。
