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中国大陆“有声读物”研究评述——对《知网》有关文献的内容分析为依据

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摘要有声书读物是阅读与音频跨界结合而来的,有声读物作为一个新兴领域还需要更多方面的研究。本文将采用选取CNKI收录的从1997年至2020年关于有声读物研究文章作为研究评述的文本分析对象,试图对中国大陆有声读物的研究现状作一分析。

作者王雪玉洁

机构地区四川音乐学院

出处《新闻传播》 2022年第3期4-6,9,共4页 Journalism Communication

基金用聆听感知艺术——有声读物的艺术创作及传播策略研究(项目编号:CYXS2020014)。

关键词有声读物研究现状实证分析

分类号 G230.7 [文化科学] G353.1 [文化科学—情报学]

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