小学道德与法治教学中培养学生核心素养的途径分析被引量：3

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摘要道德与法治教学对小学生的身心健康发展有着积极作用,通过该学科教学能推动学生的核心素养发展,帮助小学生养成良好品格,拥有正确的价值观。本文首先分析了培养小学生核心素养的必要性,继而从四个方面阐述了学科教学中培养学生核心素养的有效途径。

作者陈冲

机构地区贵阳市观山湖区华润小学党支部

出处《基础教育论坛》 2022年第5期10-11,共2页

关键词小学道德与法治核心素养

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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