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“减负增效”的初中化学课后作业整合设计 被引量:2

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摘要 针对传统作业内容机械重复、作业形式单一的弊端,从作业内容、作业梯度、作业形式三方面对初中化学课后作业进行整合设计,在有限时间内发挥出课后作业的最大功能,提升学生学习的兴趣,达到“减负增效”的目标。
作者 张芸蕾
出处 《化学教与学(下半月)》 2022年第4期21-23,共3页 CHEMISTRY TEACHING AND LEARNING
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参考文献3

二级参考文献16

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共引文献19

同被引文献12

引证文献2

二级引证文献6

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