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“STEM”理念下的幼儿园班级环境创设被引量：1

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摘要幼儿园班级环境指的是班级中影响幼儿发展的一切外部条件,创设良好的班级环境能为幼儿提供发展的保障,激发幼儿的创造潜能,促进幼儿身心健康发展。当前,“STEM”理念在中小学教育活动中发展迅速,因此将“STEM”理念融入幼儿园班级环境创设具有一定的理论基础与实践意义。本文将以幼儿园班级环境创设为抓手,分析当前“STEM”理念指导下的幼儿园班级环境创设现状,并提出相应的班级环境创设策略。

作者钟羽

机构地区广东省广州开发区第二幼儿园

出处《江西教育》 2022年第11期90-91,共2页

关键词 “STEM”教育理念幼儿园班级环境创设实施策略

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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江西教育

2022年第11期

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