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为什么总以为是4个小正方体

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摘要苏教版《数学》在一年级时就让学生直观认识了长方体和正方体。在四年级学习观察物体时再次涉及长方体和正方体。但到了六年级上册第一单元,学生才开始对其作深入研究。这是学生真正学习立体图形的起始课,是学生实现从二维向三维跨越的起始阶段。

作者徐国惠黄智理

机构地区江苏省江阴市南闸中心小学

出处《小学数学教师》 2022年第2期60-62,共3页

关键词起始课起始阶段立体图形《数学》正方体长方体直观认识苏教版

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2022年第2期

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