摘要
文章从国家大力推动新基建出发,根据数字广西建设的背景分析鲲鹏计算产业的人才需求,按照鲲鹏计算发展和中职学校的定位,提出了“三进入五融合”人才培养模式,重构计算机应用(鲲鹏计算)专业课程体系,探索出有助于鲲鹏计算产业人才培养的产教融合新路径,并给出鲲鹏计算产业人才培养的思考,为信息技术国产化替代加速推进提供思路。
出处
《科技视界》
2022年第8期152-154,共3页
Science & Technology Vision
基金
2020年度广西职业教育教学改革研究项目“数字广西建设背景下职业院校培养华为鲲鹏计算产业人才的路径研究与实践”(GXZZJG2020B210)。
