摘要
高校众创空间具有公益性、专业化、协同性等特征。众创空间能为学生提供更多、更优质的创业指导服务。目前的高校众创空间建设存在投资主体单一、指导教师存在短板、缺乏系统设计等问题。为了更好地为大学生提供创业指导服务,我国的高校众创空间建设应明确实践导向,整合多方资源,打造专业化管理团队,为众创空间提供深层服务保障。
出处
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》
2022年第1期39-41,共3页
Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition)