摘要
在新时代一流应用型本科建设的大背景下,以在南京工程学院车辆工程专业人才培养计划中起重要作用的热工基础课程为例,结合应用型本科院校的定位与特色,在课程体系建设中融入OBE理念,从培养目标、课程目的、教师角色、实践能力培养、学习能力拓展和多维度考核六个方面出发,探索课程体系的重新构建,符合培养一流创新型、应用型人才的要求。
In the background of the construction of "first class applied undergraduate in the new era". Thermal Engineering plays an important role in the training plan of vehicle engineering major in Nanjing Institute of Technology, which is a typical application-oriented Institute. In the course construction, the OBE concept is integrated to the construction of the excellent course system based on the training objectives, curriculum objectives, teachers’ role, practice ability cultivation, learning ability development and multi-dimensional assessment. Finally, it accords with the requirements of cultivating first-class innovative and applied talents.
作者
柏宇星
杨雪梅
颛孙随意
李鑫
周盼
Bai Yuxing;Yang Xuemei;Zhuansun Suiyi;li Xin;Zhou Pan(School of Automobile&Rail Transit,Nanjing Institute of Technology,Nanjing,211167,China)
出处
《中国现代教育装备》
2022年第7期137-139,共3页
China Modern Educational Equipment
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题《新工科背景下应用型本科课程质量建设提升路径与模式创新研究》(编号:B-a2020/01/03)
南京工程学院优质课程建设项目“《汽车理论》课程建设”(编号:YZKC2019072)
南京工程学院优质课程建设项目“CO-OP培养模式引领体验式课堂教学改革—以车辆相关专业具备‘工匠精神’高素质工程技术应用型人才培养为例”(编号:YZKC2019069)
南京工程学院高等教育研究课题《新工科背景下的“政用产学研”融合协同育人实践体系构建—以汽车服务工程专业为例》(编号:2019YB352019YB35)。
关键词
热工基础
OBE
课程体系
应用型本科
thermal engineering
OBE
curriculum system
application-oriented undergraduate
