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“产出导向法”在高中英语特殊句型教学中应用研究
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摘要
“产出导向法”近几年受到教学界的广泛关注,其核心是解决“学用分离”的教学问题。多样性是“产出导向法”促成环节的重要因素,本研究以多样性为指引,设计调查问卷,以22名高中英语教师为研究对象,探索出多样性标准在高中英语特殊句型教学中的实现路径;基于实现路径,设计教学方案,探寻应用于高中英语特殊句型教学方案的具体形式,提升教学质量。
作者
赵靓
吴雪峰
机构地区
南京林业大学外国语学院
扬州大学外国语学院
出处
《英语广场（学术研究）》
2022年第10期119-121,共3页
English Square
关键词
产出导向法
促成环节
多样性
高中英语
特殊句型
分类号
H319 [语言文字—英语]
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