摘要
在新时期的小学语文教学中,以新课标为指导,全面落实素质教育要求,促进学生语文学科核心素养的培养是语文教学的中心任务。其中作文教学是培养学生写作能力的主要途径,也能够锻炼学生的写字能力、表达能力和交流能力,对学生语文综合能力的提升非常有帮助。农村小学有一定的特殊性,因为受多种因素的影响,农村小学尤其是低年级阶段的小学作文教学困难较大。应用现代信息技术特别是微课技术来辅助农村小学低年级作文教学能够有效弥补讲授教学存在的缺陷,调动学生积极性,挖掘学生潜力,从而提升作文教学实效。
出处
《学周刊》
2022年第13期146-148,共3页
Learning Weekly
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度课题《运用微课优化农村小学低年级作文教学的案例研究》的阶段性研究成果,课题编号:GS[2021]GHB1452。
