期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

证据推理与模型认知素养在高中化学教学中的渗透改——以苯的教学为例被引量：1

下载PDF

导出

摘要新一轮课程改革将培养学生的核心素养列为重点,各学科核心素养的培养内容已被详细列入课程标准中。高中化学学科核心素养共包括五个方面,其中,证据推理与模型认识素养是重要构成部分。文章以苯的教学为例,就如何在教学中渗透证据推理与模型认知素养进行探讨。

作者朱霞

机构地区福建省莆田哲理中学

出处《名师在线》 2022年第12期76-78,共3页 Elite Teachers Online

关键词高中化学证据推理模型认知核心素养素养渗透

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1把东琼.绿色化学教育理念在高中化学实验教学中的渗透[J].数理化解题研究,2022(12):122-124. 被引量：7
2吕艳,刘文兵.基于问题解决的高中化学教学设计思考[J].化学教与学,2022(5):35-37. 被引量：2

引证文献1

1罗达伟.高中化学生本学习力培养的途径探索[J].新教育（海南）,2023(20):43-44.

1李湘云.高中地理中研学活动的案例设计研究[J].好日子,2022(7):103-105.
2陶建华.双减政策下初中物理教学策略研究[J].新一代（理论版）,2022(2):190-192.
3陆雄风,曹琪,李加林.基于核心素养培育的高中地理情境教学——以“姚江建闸”为例[J].宁波教育学院学报,2022,24(2):133-137. 被引量：2
4李勤玲,李琴,侯敬娟.基于区域认知素养培养的问题式教学探索——以“森林的开发与保护”为例[J].中学地理教学参考,2022(6):40-42. 被引量：1
5李春红,曹艳彤,张可欣.发展“模型认知”素养的教学实践——以“化学方程式”为例[J].化学教育（中英文）,2022,43(7):47-51. 被引量：4
6赵富学,吕钶.《澳大利亚身体素养框架》释析及对提升中国青少年身体素养的启示[J].首都体育学院学报,2022,34(2):223-232. 被引量：8

名师在线

2022年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部