摘要
目的:探讨项目管理体系在中医急诊临床教学工作中的应用价值。方法:随机选择2018年12月—2019年5月进入医院中医急诊科参加实习的护生共60名为研究对象,随机均分为对照组与观察组各30名。对照组应用传统教学方法开展中医急诊教学,观察组则采用项目管理体系临床教学模式,统计两组实习护生的教学效果。结果:观察组实习护生理论知识、实践操作等考核得分,均显著高于对照组(P<0.05)。观察组实习护生对培训教学过程的满意度,显著高于对照组(P<0.05)。结论:项目管理体系应用于中医急诊临床教学管理工作中效果良好,能明显提升实习护生理论知识和实践操作掌握度,对提升整体临床教学质量和教学满意度有积极意义。
出处
《中医药管理杂志》
2022年第1期154-155,共2页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
