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高中语文课堂中写作教学的困境及对策思考
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摘要
写作是语文教学中的重要内容,但是不管是什么阶段的教学,写作都会成为教师心目中的难点。因为写作本身考查的内容较多,而教师将成绩提高当做了重点,所以很多学生没办法掌握写作技巧,也不能将自己的情感渗透到作文中,阻碍了自身写作水平的发展。因此,本文从困境、对策两个方面入手,阐述了高中语文课堂中写作教学的困境及对策思考。
作者
王健
机构地区
江苏省兴化市安丰高级中学
出处
《学苑教育》
2022年第12期32-33,36,共3页
关键词
高中语文
课堂教学
写作教学
困境
对策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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