摘要
现代社会对工匠精神的重视程度越来越高,工匠精神传达的是一种创新精神与敬业精神,高校在培养专业技术人才的同时,也要在思政课教学中开展工匠精神教育。目前高校大学生工匠精神的培养还存在未营造出良好的工匠精神培育的氛围、未从思想上重视学生工匠精神的培养和没有重视大学生的可持续性发展三方面的问题,为了加强大学生工匠精神培育效果,需要促进思政课与工匠精神的深度结合,开展专题教育活动,在思政课教学中创造培养工匠精神的学习环境。
出处
《延边教育学院学报》
2022年第1期52-53,56,共3页
Journal of Yanbian Education College
基金
2020年教育部人文社会科学研究项目“当代工匠精神融入高校应用型人才培养全过程研究”(项目编号:20YJC710062)
重庆市教育委员会高校优秀辅导员择优资助计划项目“内固于心,外化于行:工匠精神融入高校‘双创’人才培养研究”(项目编号:fdyzy2019008)
重庆市教育科学“十三五”规划项目“回归与重塑:工匠精神与高校‘双创’人才培养多维融合研究”(项目编号:2019-GX-392)
重庆第二师范学院2020年教育教学改革项目“‘四维四观’视角下应用型本科院校工匠精神融入思政课教学研究与实践”(项目编号:JG202025)。
