摘要
职业本科教育已成为职业教育研究的重要关注点。基于相关文献的综述,呈现学界对什么是职业本科教育、如何定位职业本科教育、要不要发展职业本科教育、如何发展职业本科教育等问题的主要争议与观点,进行评析并提出看法。
Vocational tertiary-level education has become an important focus of vocational education research.Based on the review of relevant literature,this paper presents the main disputes and views of the academic circles on what tertiary-level vocational education is,how to position tertiary-level vocational education,whether to develop tertiary-level vocational education,how to develop undergraduate education,etc.,and puts forward corresponding evaluation and views.
作者
王博
WANG Bo(Nanjing University,Nanjing 210023,China;Nanjing Vocational University of Industry Technology,Nanjing 210023,China)
出处
《江苏高职教育》
2022年第1期11-22,共12页
Jiangsu Higher Vocational Education
基金
江苏省高等教育教改研究课题重中之重项目“职业本科专业标准体系研制理论与方法研究”(编号:2021JSJG045)
江苏省高等教育教改研究课题重中之重项目“本科职业教育人才培养模式的探索与实践”(编号:2019JSJG015)。
关键词
职业本科教育
内涵
定位
路径
文献综述
tertiary-level vocational education
connotation
positioning
path
literature review
