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AR技术支持下的小学科学深度学习模式探究——以《太阳系》为例 被引量:2

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摘要 随着AR新型技术的不断发展,其在教学领域发挥的作用越来越大。文章从AR增强现实技术的优势出发,以六年级科学课《太阳系》为例,探索如何利用AR技术构建更加高效的课堂教学模式,培养学生科学思维能力、动手实践能力和创新能力,促进学生深度学习能力的发展。
出处 《教育信息技术》 2022年第3期68-71,共4页 Educational Information Technology
基金 广东省教育技术中心重点课题“运用AR技术优化智慧课堂的实践研究”(课题立项号:20JX07085)的研究成果。
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参考文献5

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