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俄语能性情态谓词句法-语义界面互动机制识解

Construaling the Interactive Mechanism of the Syntax-semantics Interface of Possible Modality Predicates in Russian
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摘要 本文在大规模文本语料统计分析的基础上,着力阐述俄语能性情态谓词мочь/смочь(能)形-义互动表现,并明释不同情态义项之间的形-义关联、互动机制。本文通过对情态谓词мочь/смочь元语言释义对比,揭示出смочь内部情态类型偏态分布的形-义表现及内部动因,呈现情态谓词与句法层级之间形-义互动关涉的影响因素,并尝试对不同层级形-义互动表现作出解释,在此基础上阐明能性情态谓词мочь/смочь形-义互动的认知识解机制。 Based on a statistical analysis of a largescale text corpus, this article focuses on explaining the syntaxsemantics interactive performance of the predicate of a possible modality “мочь/смочь(neng)” and explains the mechanism of syntax-semantics associations and interactions between various modal meanings. Comparing the interpretations of the metalanguage of the modal predicate “мочь/смочь”, this article will reveal the syntax-semantics performance and the internal motivation of the skewed distribution of the internal meanings of the modal verb “смочь”, present the factors influencing the syntax-semantics interaction between modal predicates and syntactic levels and also the performance of the syntax-semantics interaction of different syntactic levels will be explained. Based on the above analysis, the cognitive-construal mechanism of the predicate of the possible modality “мочь/смочь” will be clarified.
作者 谢昆 Xie Kun
出处 《中国俄语教学》 CSSCI 2022年第1期19-31,共13页 Russian in China
基金 陕西省教育厅专项科研计划项目“认知视野下的俄语谓词体范畴研究”(18JK0635) 第66批中国博士后科学基金面上资助项目(2019M660568) 西安外国语大学研究生教育综合改革研究与实践项目“‘一带一路’倡议背景下的汉语国际教育专业硕士培养模式研究”(XWK21ZD01)的阶段性成果。
关键词 能性情态谓词 句法-语义界面 互动 认知机制 predicate of possible modality syntactic-semantic interface interaction cognitive-construal mechanism
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参考文献3

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