摘要
国家“十四五”规划提出,要建设高质量教育体系。产教融合是职业教育高质量发展的核心环节。我国高职教育产教融合情况如何,是否有助于高职教育高质量发展?为了解我国高职教育产教融合情况,更好推动高职教育高质量发展,我们以G省为例,对24所高职院校的产教融合情况进行了调查研究。研究发现,G省高职教育产教融合取得了积极进展,但同时也存在政策细化不够、企业积极性不高、“双师型”队伍建设滞后等问题。建议政府加大政策供给,细化产教融合政策;企业提高对产教融合的认识,主动加强与院校联系;院校积极探索与中小微企业合作,加强师资队伍建设和仿真实验室建设。
作者
卢彩晨
徐佳
Lu Caichen;Xu Jia
出处
《教育与考试》
2022年第2期67-74,共8页
Education and Examinations
基金
2020年甘肃省人文社会科学课题“甘肃省产教融合发展情况的研究”(项目编号:20VV48)阶段性成果。
