产教融合背景下艺术设计专业“逐层递进”实践教学模式研究被引量：1

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摘要产教融合背景为高职艺术设计专业人才培养创造了新的契机。面对战略性新兴市场对人才需求的日益提高,国家对高职院校人才培养的重视度越来越高。对于高职艺术设计专业来说,应当高度重视培养一批行业所需的应用型人才,加强与企业之间的合作,同时在“逐层递进”实践教学模式的引导下定向对学生进行培养。

作者阮凤彬

机构地区泉州海洋职业学院

出处《河北画报》 2022年第10期210-212,共3页 Hebei Pictorial

关键词产教融合艺术设计专业逐层递进

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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