摘要
习近平终身学习的思想是系统而又深刻的,需要从多个维度进行理解。理论维度方面可以从学什么、谁来学和如何学全面把握其主要内涵,价值维度方面可以从价值引领、精神动力和智慧提供深刻领悟其重大意义,实践维度可以从中心环节、根本举措和重要保障认真贯彻其实施路径。
Xi Jinping's thought of lifelong learning is systematic and profound,and needs to be understood from multiple dimensions.The theoretical dimension can help comprehensively grasp the main connotation from the perspective of what to learn,who will learn it and how to learn it;the value dimension can provide a profound understanding of its significance from the perspective of value guidance,spiritual power and wisdom providing;the practical dimension can seriously implement its implementation path from the aspects of central links,fundamental measures and important guarantees.
出处
《高等继续教育学报》
2022年第2期42-47,共6页
Journal of Continuing Higher Education
基金
2020年度江苏省终身教育研究学会一般课题“马克思人学思想视阈下终身教育价值研究”(20SZJB00)
2020年度江苏省社会教育规划立项课题“生成与实践:基于杜威共同体思想的社区德育研究”(JSS-L-2020010)
2021年度江苏开放大学(江苏城市职业学院)“十四五”思想政治教育研究专项课题:“‘常州三杰’精神融入‘概论’课教学的路径研究”(2021-S-06).
关键词
习近平
终身学习
中国梦
学习型社会
Xi Jinping
lifelong learning
Chinese Dream
learning society
