摘要
本文通过对《建筑材料与检测》课程内容、当下在校学生、教师特点的分析,论述了《建筑材料与检测》课程进行课程思政融入的可行性和必要性。从增强学生的爱国主义情操和文化自信、培养学生正确的认识观、价值观、培养学生正确的职业操守和高度的责任感、培养学生与他人沟通协作的能力和团队精神、培养学生高度的环保意识和开拓创新的精神等五个方面阐述了课程思政元素的挖掘途径,通过发掘思政元素并融入课程提升学生了学生的精神面貌、实现了德技双修,夯实了课程思政实效。
出处
《进展》
2022年第8期213-214,共2页
基金
陕西省职业技术教育学会高职高专院校课程思政建设研究与实践课题名称:《建筑材料与检测》课程思政案例建设探,编号:2020SZJSZ-025。
