摘要
为深化高职院校教育体制改革,探索我国职业教育由“教育教学型”向“产教融合型”转型路径,让高职院校的“教”真正融入行业企业的“产”,本文在深度调研的基础上,提出需要政府完善产教融合校企合作制度体系;多举措调动企业和学校的积极性,协同专业与产业,双主体共同开展育人管理;构建政行企校多方平台合力培养现代产业所需要的高素质技术技能型人才。
出处
《产业与科技论坛》
2022年第8期85-87,共3页
Industrial & Science Tribune
基金
2019年度浙江省教育厅一般科研项目“‘双高’视域下高职院校依托‘产教融合’提升产业服务能力研究”(编号:Y201942652)成果。
