摘要
本文通过探索城市轨道交通专业群“基础共享+核心分立+拓展互选”的模块化课程体系构建的新思路新方法,创新专业群“校企”双主体育人模式,推进在线开放课程、综合技术技能课程、信息化教学资源、新形态教材建设,推行并落实1+X证书制度,为学生提供专业选择和宽口径、多元化的个性发展空间,推进应用技术研究课题的教学应用,有效促进教科研成果转化、提升专业群师资队伍整体水平、提升人才培养质量、提高专业群的社会服务能力。
出处
《产业与科技论坛》
2022年第8期251-252,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
2021年度吉林省高教科研重点课题“‘双高’建设背景下高职城市轨道交通专业群课程体系构建研究”(编号:JGJX2021B30)
2021年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究立项重点课题“高职院校装备制造大类专业群教师应用技术研发能力和社会服务能力提升策略研究”(编号:2021ZCZ056)
2020年度吉林省教育科学“十三五”规划课题“高职轨道交通类双师型教师培训标准研究与实践”(编号:GH20598)
2020年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究立项重点课题“双高建设背景下装备制造大类专业群课程体系构建研究与实践”(编号:2020ZCZ068)研究成果。
