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资源巧开发班本趣构建——基于传统故事资源的幼儿园班本课程的开发与实施被引量：6

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摘要近年来,我国教育部门不断强调中华优秀传统文化教育的重要性。在这一教育背景下,将传统故事资源引入幼儿园班本课程显得至关重要。教师作为幼儿成长道路上的指引者,应该积极挖掘传统故事资源,并且将之融入课程体系,为幼儿的全面发展助力。本文围绕“基于传统故事资源的幼儿园班本课程的开发与实施”这一主题展开探索,旨在寻找增强幼儿园班本故事课程开发与实施成效的可靠途径,让班本课程为幼儿的全面发展助力,让传统故事资源得到更加充分的利用。

作者沈逸雯

机构地区江苏省无锡市梁韵实验幼儿园

出处《华夏教师》 2022年第8期36-37,共2页

关键词传统故事资源幼儿园班本课程开发与实施

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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