摘要
以《微观经济学》课程为例,采用问卷调查法,从学生对精准教学模式的认知情况和满意度2个维度开展了问卷调查,对精准教学模式的实践效果进行了分析,研究结果表明:基于大数据下的精准教学模式可以有效解决传统教学存在的弊端,能够实现课堂教学精准化推进,达到因材施教的目的,有效提高课堂教学效果。从精准教学内容设计、精准教学数据采集以及精准教学资源建设3个方面提出了精准教学模式实施的建议。
出处
《绿色科技》
2022年第7期265-267,共3页
Journal of Green Science and Technology
基金
吉林省教育科学“十三五”规划一般课题“基于大数据驱动的高校精准教学模式设计与应用研究”(编号:GH20414)。
