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生涯—学科融合的实践与教师需求调查
被引量:
2
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摘要
新高考背景下,生涯教育的地位日益显现,除了开设专门的生涯课程,将学科教学和生涯教育融合在一起也是推进生涯教育的一条重要途径。本研究总结国内外的实践案例并进行调查研究,分析学科教师在生涯—学科融合实际操作中的动力、遇到的困难、可运用的资源和期待得到的帮助,为我国的生涯—学科融合提供建议。
作者
刘书安
马阳
梅婕
王妍清
机构地区
深圳大学附属实验中学
出处
《中小学心理健康教育》
2022年第15期55-58,共4页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
生涯教育
学科融合
需求调查
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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