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大数据经济背景下应用型本科院校会计学专业培养模式研究

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摘要本文结合大数据经济背景分析应用型本科院校会计学专业转型面临的现实需求,重点从培养方案、培养内容和培养平台三方面分析当前应用型本科院校会计学专业培养模式面临的相关问题,并提出相关建议。

作者钱方明刘子莹

机构地区长春师范大学经济管理学院

出处《长春师范大学学报》 2022年第3期137-139,共3页 Journal of Changchun Normal University

基金吉林省本科高等教育教学改革课题“社会需求为导向的省属本科院校会计专业课程体系改革研究”(吉教高〔2020〕17号)。

关键词大数据应用型本科院校会计学专业培养模式

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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长春师范大学学报

2022年第3期

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