期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

初探高中地理生活化情境教学策略

下载PDF
导出
摘要 伴随着教育改革的逐步深入,生活化教学模式也逐渐映入了教师的眼帘,而针对当前的地理教学需求,运用生活化教学模式无疑是一项最佳的教学方案,其能够通过学生熟知的地理现象来加强学生的学习效率以及理解能力,对于提高地理教学的有效性可谓是有着积极的作用。
作者 拉琼
机构地区 西藏山南市第一高级中学
出处 《传奇故事》 2022年第22期39-40,共2页
关键词 高中地理 生活化教学模式 情境教学策略 教学的有效性 教学方案 教学需求 学生的学习 理解能力
分类号 G63 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
传奇故事
2022年 第22期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部