摘要
为了助力学生在就业和创业中获得前置性竞争能力,文章首先对相关研究进行了概述和评析,然后分析了产教融合背景下中专教学管理面临的挑战,接着阐述了产教融合背景下中专教学管理模式的定位,最后从在校内建构师资前置性本土化专业能力、在校外分类展开师资与企业岗位的对接、在考核机制下将成果与课程建设相联系、以岗位群为单位突出学生校外实操训练、完善分配制度以激励教师参与企业生产五个方面论述了产教融合背景下中专教学管理模式的构建。
出处
《西部素质教育》
2022年第9期183-185,共3页
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