期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
地方课程教材开发20年——对16个省份地方课程教材管理文件的比较分析
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文对全国16个省份地方课程教材建设的相关管理文件、教学用书目录做逐一梳理,重点从地方课程教材规划与开发角度比较各省的开发权限、开发方式和开发门类,在此基础上,分析了16个省份地方课程教材建设的总体趋势及特点,具体表现为:地方课程的价值得到认同,地方课程教材综合性、开放性建设趋势凸显,管理制度逐步完善且教材门类日趋丰富,呈现基于文化的跨区域多主体联合开发及大力开发教材配套资源等势态。同时,对地方课程教材未来的建设方向提出了建议。
作者
郭玉婷
杨德军
齐树同
机构地区
北京教育科学研究院课程教材发展研究中心
出处
《基础教育课程》
2022年第11期34-39,共6页
关键词
课改20年
地方教材开发
地方课程
趋势分析
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
14
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
14
1
吴永军.
我国基础教育课程现代化的若干理论思考[J]
.南京师大学报(社会科学版),1997(3):58-62.
被引量:7
2
钟启泉.
一纲多本:教育民主的诉求--我国教科书政策述评[J]
.教育发展研究,2009,29(4):1-6.
被引量:26
3
俞可平.
推进国家治理体系和治理能力现代化[J]
.前线,2014(1):5-8.
被引量:774
4
李放.
现代国家制度建设:中国国家治理能力现代化的战略选择[J]
.新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2014,35(4):29-35.
被引量:77
5
乐进军.
关于地方教材开发的思考——基于北京经验[J]
.教学与管理,2018(33):88-90.
被引量:3
6
李新,石鸥.
对我国乡土教材编写的几点思考[J]
.编辑之友,2016(8):93-98.
被引量:2
7
韩宝江.
地方课程建设路在何方[J]
.新课程研究(上旬),2017,0(11):34-40.
被引量:3
8
王攀峰,宋雅琴.
论教科书的内涵与属性[J]
.当代教育科学,2018,0(1):7-12.
被引量:15
9
周美云.
改革开放40年来我国中小学教材制度建设管窥[J]
.上海教育科研,2018(9):5-11.
被引量:3
10
成尚荣.
地方课程的发展检视与时代再建构[J]
.课程.教材.教法,2020,40(4):4-9.
被引量:18
引证文献
2
1
栾天飞.
互联网背景下地方课程教材的出版策略——以辽宁为例[J]
.记者观察(中),2023(4):91-93.
2
王攀峰.
我国教材治理现代化的内涵、标准与路径[J]
.北京教育学院学报,2024,38(2):60-67.
1
谨防教科书被商业侵袭[J]
.教学管理与教育研究,2021,6(8):127-127.
2
无.
教育部办公厅关于印发2021年中小学教学用书目录的通知(教材厅函[2021]2号)[J]
.中华人民共和国教育部公报,2021(6):9-33.
3
资讯[J]
.教师博览(上旬刊),2020(7):23-23.
4
任颖.
儿童在场:构建主动学习的道德与法治课堂[J]
.福建教育,2022(13):11-16.
5
沈斌.
“乡土地理”地方课程教材开发的思考和实践——以《常州地理》的编制为例[J]
.中学地理教学参考,2003(6):42-44.
被引量:2
6
吴运尧.
基于信息化建设的医院财务精细化管理研究--评《现代医院信息化建设策略与实践》[J]
.科技管理研究,2022,42(6).
被引量:17
7
陈兴德.
“新时代”我国大学学科建设的七大特征[J]
.教育与考试,2022(1):72-78.
被引量:4
8
邬锦雯,孙静蕾,李敏.
基于熵权法的微信小程序界面设计可用性评价研究[J]
.包装工程,2021,42(12):191-196.
被引量:18
9
龚鑫.
钢铁制造大数据中心建设方案研究与应用[J]
.冶金管理,2021(21):88-89.
10
刘永贵,刘增珉,林琳.
论地质矿产勘查与生态环境保护协调发展[J]
.中国金属通报,2020(9):236-237.
被引量:7
基础教育课程
2022年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部