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以道求规各美其美

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摘要 “双减”表面减的是作业和课外培训,可是减到深处对教师的专业能力提出了很大的挑战。通过作业赋能学生,以作业撬动课堂和课程改革,以作业提质增效正成为大家的共识。西安市新城区太华路小学在专家引领,本校全体教师研究实践的基础上,进行了《小作业大智慧——寒假学习单设计微论坛》,推动作业建设高质量发展。

作者刘岚

机构地区不详

出处《西部教育研究（陕西）》 2022年第6期30-31,共2页

关键词专家引领课外培训课程改革提质增效各美其美学习单设计新城区

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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西部教育研究（陕西）

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