摘要
小儿紫癜性肾炎有皮肤紫癜、便血、尿血等症状,该病具有病程长、反复发作的特点,通过健康教育强化患儿健康行为对疾病控制非常重要。向家长发放健康教育手册、集体讲座、儿童及家长的个体指导是临床常规采用的健康教育方式,但未考虑到儿童思维与成人的差异,儿童对健康教育内容的理解有限,患儿对疾病的不了解,以及对症状的焦虑、恐惧情绪可影响其遵医行为,对康复进程不利[1]。童趣依托式序贯教育模式根据患儿的性格特质实施健康教育,内向患儿采取手绘方式宣教,外向患儿采取诱导提问方式宣教,可将健康教育的信息童趣化、动态化,可能会有助于提高紫癜性肾炎患儿对疾病的认知,减轻其恐惧与焦虑情绪,提高遵医行为。本研究纳入我院119例紫癜性肾炎患儿,探讨童趣依托式序贯教育模式改善患儿情感状态的效果,报告如下。
出处
《山西医药杂志》
CAS
2022年第7期823-826,共4页
Shanxi Medical Journal
